今年高分考生選擇復(fù)讀增多老師建議考量實(shí)力

　　上了本一線還是想復(fù)讀

　　考生林珊(化名)是廈門的一名高考文科生，今年高考她考了604分，成績(jī)已超過(guò)省本科一批分?jǐn)?shù)線22分。不過(guò)，離她原本的目標(biāo)差距甚遠(yuǎn)。

　　林珊平時(shí)的成績(jī)?cè)谀甓沃忻星懊z憾的是高考考砸了。報(bào)考志愿時(shí)，省內(nèi)一般的高校她看不上，只能找省外的高校。

　　但是本一報(bào)考的4所高校全部落選了，征求志愿期間，原來(lái)打算放棄報(bào)考的她在老師的動(dòng)員下，報(bào)了一所省外缺額1人的征求志愿高校，結(jié)果被順利錄取了。不過(guò)，林珊卻不想去。林珊說(shuō)，和家長(zhǎng)一番溝通后，家長(zhǎng)也支持她復(fù)讀一年，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)還是很扎實(shí)的。

　　本科棄讀生“愛上”補(bǔ)習(xí)班

　　廈門市一家高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校一位老師說(shuō)，今年出現(xiàn)的一個(gè)新特點(diǎn)是，在目前報(bào)名接收的考生中，不少還是上了本二、本三分?jǐn)?shù)線的高分考生，

　　“去年搭乘‘舊高考’末班車的考生，上了本科即使是本三都想走，不考慮復(fù)讀；今年想復(fù)讀的高分考生挺多，在我們這兒報(bào)名的差不多有三分之一學(xué)生是本三線的考生”。

　　據(jù)該老師介紹，從數(shù)據(jù)顯示來(lái)看，截至目前，該家補(bǔ)習(xí)學(xué)校報(bào)名復(fù)讀生人數(shù)為去年同期的3倍。高招本三批在8月8日征求志愿結(jié)束后，8月還將迎來(lái)一波復(fù)讀報(bào)名高峰。

　　復(fù)讀要考量實(shí)力

　　不過(guò)，復(fù)讀也并非“萬(wàn)金油”。采訪多名常年在高三一線教學(xué)的老師，他們建議，并不是所有考生都適合復(fù)讀，關(guān)鍵要看這些學(xué)生是否還有提升的空間。

　　對(duì)于自己是否適合復(fù)讀，禾山中學(xué)高三年段王段長(zhǎng)給了考生幾點(diǎn)建議：考生首先要盡快走出高考失敗的陰影，并從思想上正確認(rèn)識(shí)復(fù)讀。

　　另外，選擇復(fù)讀前，一定要先總結(jié)一下這幾年高中學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對(duì)當(dāng)年各學(xué)科考試失誤的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，找準(zhǔn)復(fù)讀期間重點(diǎn)攻克的方向。王段長(zhǎng)同時(shí)建議想復(fù)讀的考生要與之前的學(xué)?？迫卫蠋煖贤?，了解自己知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以便較好地做出決定。

　　此外，要正視自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和實(shí)力。王段長(zhǎng)說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)，本三線沖本二的成功率較大，而如果是考分連?？凭€都沒(méi)達(dá)到的考生想復(fù)讀，由于基礎(chǔ)差，成績(jī)提高較困難，需要額外多做點(diǎn)補(bǔ)習(xí)功課。

　　選擇好合適的補(bǔ)習(xí)學(xué)校也是相當(dāng)重要的?？忌图议L(zhǎng)在選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)，要看學(xué)校品牌學(xué)校管理等等，還要比較下哪所學(xué)校更適合自己
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